43名南京教师伊宁支教500天，他们做了……
56岁的化学教学大咖每天早出晚归，工作超12小时；为了认识自己的学生，他把学生的照片和名字做成一面照片墙；快离开了，他放心不下孩子，熬夜为孩子们准备了初中三年整整54页的复习资料……为了积极响应教育部“援藏援疆万名教师支教计划”，2018年8月，南京市教育局派出43名教师前往新疆伊宁支教。还有一个多月的时间，第一批援疆教师将结束支教生涯，踏上归程。这一年多来，他们的奉献和坚守给伊宁的教育带来怎样的变化？他们的支教生活又有哪些酸甜苦辣？
南京援疆教师合影
56岁的她是江苏省化学教学大咖——每天早出晚归，最爱给孩子们“送礼物”在美丽的伊犁河谷伊宁，早上8：50，天还没亮，56岁的江敏老师已经从驻地康宁佳苑坐上班车，她要去的是伊宁市第三中学。上课、批改作业、做实验、帮助徒弟磨课……她忙碌的身影穿梭在教室、办公室、实验室之间，直到晚上7点多再坐上班车，回到驻地至少已经8点。很多时候，学校放学之后，她还会主动留下来，辅导学生或是帮助徒弟磨课，常常忙到深夜才“回家”。这位来自南京金陵中学的化学特级教师、正高级教师、是“全国优秀教师”、“江苏省劳动模范”，在业内备受推崇。在过去的500多个日夜，除了少量的休息日，她一直保持着每天12小时以上的工作量。2018年8月25日，为积极响应教育部“援藏援疆万名教师支教计划”，56岁的江敏义无反顾地踏上了支教之路。
伊宁三中支教老师与校领导合影
不忍告别，她做出最新决定——要继续援疆把这批孩子“送毕业”为什么会选择援疆？江敏老师这样说：“一方面是因为新疆的山山水水实在是太美了！另一方面，希望能帮助到新疆的教育。”一年半的援疆时间马上要结束了，当其他老师准备踏上归途时，江老师却选择继续留下来，参加第二批援疆行动。“我不忍告别，想着要把这批学生送到高三毕业。”江敏老师解释说，通过从高一到高三一个完整的循环下来，三中的老师们对高中三年化学的教学也有了一个相对稳定的认识，这样好的教学经验和教学方式可以在伊宁得到更好地传承。”
除了她，还有他们——43名南京支教教师500多天坚守感动伊宁
为了认识学生，他做了一面“照片墙”✚●○
援疆老师：陈小青（57岁）（南京市建邺高级中学）
对于援疆老师来说，除了时差和气候适应以外，第一个困难就是认识班上的学生，可是很多少数民族学生的名字太难记了。今年57岁的陈小青老师是援疆团队中年龄最大的一位老师，为了记住学生的名字，他想了一个办法，把孩子的大头照和名字都打印下来，贴在办公室的墙上，一有空就去辨认。“刚开始，我觉得孩子们长得都差不多，也叫不出来名字。两个多星期下来，两个班100多个学生我基本上都认识了。”在陈小青老师的影响下，办公室其他老师也采用了照片墙的办法，照片墙已成为他们办公室一道美丽的风景线。这个学期，陈老师教的班级又换了两个，这次他采用电子照片记名字。工作任务繁重，57岁的他却从无怨言。
临走前，他整理了初中三年的复习提纲✚●○
援疆老师：陈民飞（49岁）（南京市第五十中学）
还有一个月左右，援疆老师们就要踏上归程了，可是他们心里对伊宁的孩子们却放心不下。从上周六起，今年49岁的陈民飞老师就开始依据《2019年道德与法治的复习提纲》整理了七八九三个年级的复习资料，连续八天的时间，他每天晚上忙到3点才睡觉，整理了54页的复习资料。陈民飞的工作量非常大，去年他带了3个班，今年带了5个班，最多的时候他带了9个班。别的老师生病了，他就自告奋勇顶上去。学校放学后，他每天还要给毕业班做检测总结，赶不上回去的班车。班里的学生说：“陈老师，我家里有两辆自行车，借给你一辆吧。”于是，陈老师每天骑半小时的自行车回到驻地。这学期，学校领导都看不过去，坚决不让陈老师骑车回家，一到放学时间，就催着陈老师赶紧回家。陈老师在辅导青年教师上也做出了很多贡献，学校颁发给他“青蓝工程青蓝共辉，德艺双馨”的荣誉证书。
他的思维导图板书太舒心了！
✚●○
援疆老师：王强（南京市钟英中学）
王强是来自南京钟英中学的一名数学老师，他的板书整洁、清晰、严密、系统，堪称模板。“这是我做复习课的时候常常用的一种板书，因为学生平时学的知识点是散的，我希望通过这样的方式让他们产生联想，把知识点都串起来，形成框架。”王强说，每次做一次这样的思维导图，他常常要构思两三天的时间。书写整洁，是希望给同学们做一个表率。为了提高同学们对数学的兴趣，王强还在学校成立了“强的数学”社团，自己掏钱设立“强的数学”奖学金。但个人的力量毕竟有限，在他的牵线下，南京钟英中学和伊宁二十六中结成了“友好学校”，并设立“钟英奖学金”。“前不久，有90个学生领取这笔奖学金，虽然钱不多，但是学生在全校师生的瞩目下，上台领奖的那份荣耀和满足让我觉得我们的付出特别有意义！”王强老师说这话的时候不禁露出了满足的笑容。
创造条件，他的实验课充满了趣味✚●○
援疆老师：黄杰（南京市中华中学）
一年半的培训、教研任务，加起来一大摞✚●○
援疆老师：王再新（南京市29中天润城分校）
他让师生在楼道里喝上温水，他把孩子们作品做成礼物✚●○
援疆老师：仇学春（南京市琅琊路小学）
援疆老师：谭雄（南京师范大学附属中学）
另外值得一提的是，谭雄老师则在伊宁三中开设了“整本书阅读”活动，鼓励同学们一起读《百年孤独》、《契诃夫短篇小说选》等整本书，并写下读书心得小论文。谭老师还将这些小论文集结成书，作为礼物送给学生，孩子们开心极了。
✚●○
援疆老师：王蕊（南京市六合区马集初级中学）、徐岩涛（南京市溧水区第二高级中学）
徐岩涛老师也是一位外冷内热的柔情硬汉，他每天定时通过微信辅导女儿的功课。来新疆之前，他与女儿约定，两人一起比赛，争取都取得优秀！“六个最”高度评价援疆团队——“伊宁永远是你们的家！”
“我们感受到的岁月静好，是因为有边疆人民的负重前行。”援疆教师团队领队马菊华介绍，此次援疆行动更让她感受到个人命运与国家命运紧紧联系在一起。“这支援疆团队来自南京43所学校，教师分有老中青三代，年龄最大的57岁，年龄最小的28岁，来伊宁后我们分成6个小组，最多的一个小组有10个人，最少的是5个人。他们都在各个学校发挥着重要的作用，也收获了成长。老教师在这里焕发了第二春，原来他们已经不怎么开讲座，来这里以后被认为是专家，他们激情焕发，竭尽全力地投入到教学教研中；年轻的老师一方面是在展示着自己，一方面在伊宁也学到了很多东西，比如伊宁老师的那种奉献、吃苦、踏实的精神。”
伊宁三中校长高焱这样评价在三中支教的援疆团队：“首先，这是一个团结的团队；其次，这是一支特别能够担当的团队、特别能够发挥教学引领作用的团队、特别能够推动学科建设的团队！”“2018年，国家教育部提出来‘万名教师援疆、援藏’行动以来，南京市教育局积极贯彻和落实，去年8月份，选派了43名优秀教师来到我们伊宁，这些教师舍小家，顾大家，从美丽的秦淮河畔来到我们奔腾汹涌的伊犁河畔，他们克服了家庭、生活、身体方方面面的困难，全身心地投入到我们的教育教学中来，他们用自己精湛的教学技能和严谨的工作态度以及先进的教学理念为我们边疆伊宁起到了很好的示范和引领作用。”伊宁市教育工委副书记、教育局党委委员、教研培训中心党支部书记张丽君给予这支援疆教师团队高度的评价：“我想用6个最来形容他们：这是目前人数最多、实力最强、素质最高、奉献最多、待遇最少、团结最好的一支援疆团队，他们身上真正体现了一种大爱，爱国、担当和责任，这种精神在我们援疆老师身上得到了很好的诠释和体现。在我们边疆流传着这么一句话：不是每一朵花，都能盛开在雪峰之上，雪莲做到了；不是每一棵树都能长在大漠戈壁，胡杨做到了；不是每一个人都能来支教，援疆教师做到了。”张丽君书记动情地说：“短暂的一年半时间即将过去，我们对他们有众多的不舍。希望他们不要忘记伊宁第二故乡，希望他们能够带着家人、朋友常回家看看。我想对他们说：‘伊宁永远是你们的家！’”
【你们的付出，我们都看得见】
这43名令人尊敬的老师，他们是：
高久勇南京市浦口区永宁小学副校长
王再新南京市第二十九中学天润城分校教师
谷轶君南京市第一中学教师
孙德春南京市九龙中学教师
张道龙南京市高淳区永丰中学教师
居晓锋南京市红山初级中学总务处副主任
王亮南京市溧水区东屏中学教师
孙爽南京外国语学校河西初级中学教师
刘宗富南京市第十八中学教师
王蕊南京市六合区马集初中教师
范明荣南京市第八中学教师
马菊华南京市建邺区教师发展中心德育处主任
王贵琴南京市旭东中学教师
向莉南京市雨花台中学教师
张爱英南京市浦口区六一小学副校长
陈兰兰南京市科利华中学教师
方敏南京市雨花台中学教师
江敏南京市金陵中学教师
刘飞南京外国语学校初中教师
岳开能南京市金陵中学西善分校教师
朱张虎南京师范大学附属中学仙林学校初中部教师
任宁生南师附中仙林学校初中部教师
43名南京教师伊宁支教500天，他们做了……
仇学春南京市琅琊路小学级部主任
王强南京市钟英中学教师
蒯长春南京市浦口区第三中学教师
徐永宝南京市六合区棠城学校教师
葛浩浩南京市燕子矶中学教师
徐岩涛南京市溧水区第二高级中学教师
谭雄南师大附中教师
丁海峰南京市第二十七高级中学教师
曹春宏南京市秦淮区教师发展中心研训员
陈小青南京市建邺高级中学教师
夏淑冰南京市六合区实验高级中学德艺处副主任
赵亲发南京市第十三中学教师
陈晶南京市龙池初级中学教师
黄杰南京市中华中学教师
张玉鹏南京市文枢初级中学教师
吕从军南京市六合区城西学校教科室主任
袁孝松南京市高淳区第三中学教师
赵以成南京市浦口区龙山学校教师
陈民飞南京市第五十中学教师
武晓瑞南京理工大学实验小学教师